据日本《产经新闻》报道，肇事者为日本长野县大町市人。7日，该男子涉嫌驾驶汽车在市中心国际大道的十字路口向右拐弯时，撞上一名69岁的中国男性游客并致其受伤，在没有采取任何救护措施的情况下驾车驶离。有一次，家里请毕摩（“毕”为“念经”之意，“摩”为“有知识的长者”。专门替人礼赞、祈祷、祭祀的祭司），发现赤尔不见了，以为他离家出走了。格日日色让亲戚朋友到处找，把商店、汽车站、网吧找遍了，一直找到凌晨一点多，最后发现赤尔躲在厨房楼上放木材的地方。

4月6日，布拖县公安局的一位民警在电话中说，阿布日木被抓时，手里拿着一把砍肉的刀。民警问他，拿着一把砍刀做什么？阿布日木回答说：我拿砍刀杀牛，我又没有杀人！布拖县城有两所小学、一所中学，有一家医院、一家保健站和一家卫生院。对于多数彝族人来说，家里人生病了，首先是请毕摩来“做迷信”，之后再选择去医院。通过谈话，洛浦县纪委监委层层揭开“靠山”阿力甫·依明江的真面目。经查，2016年3月至2017年8月，阿力甫·依明江在担任洛浦县公安局副局长期间，以入干股的形式，参与经营图送江·图送托合提等人开设的赌场并分得红利13.04万元。

(十六)推进“互联网+教育”发展。各地要积极创造条件，加强硬件建设，充分利用卫星、光纤、移动互联网等，加快实现两类学校宽带网络全覆盖。结合国家课程和地方课程要求，以外语、艺术、科学课程为重点，涵盖所有学科，引进或开发幕课、微课等课程，提供丰富优质在线教育资源，保障两类学校开齐开足开好课程，弥补师资力量不足等短板。发挥好优质学校、骨干教师的辐射带动作用，采取同步课堂、公开课、在线答疑辅导等方式，促进两类学校师生与优质学校师生共同在线上课、教研和交流。研究探索运用大数据、云计算、人工智能等技术，科学分析和监测两类学校教育教学情况，基于精确数据，有针对性地指导学生学习和改进学校教育教学管理。发挥政府在推进“互联网+教育”发展中的主导作用，积极运用市场机制，采用政府购买服务等方式，加强软硬件建设。遴选县域内经验丰富的教研人员、教师和专业技术人员赴两类学校开展经常性指导，提高发展和应用“互联网+教育”水平。据韩国SBS电视台网站报道，文在寅当天表示，在会晤朝鲜最高领导人金正恩时就朝日关系交换了意见。他说，我向金正恩转达了日本首相安倍晋三关于朝日关系的立场，即日本有意在解决历史遗留问题的基础上推进朝日关系恢复正常。对此，金正恩回应称，朝方也有意随时与日本开展对话。