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2024-11-26 05:28:48　来源：中国新闻网参与互动参与互动

(十一)改革教师培养培训。加强实践培养，结合推进城乡教师交流支教，遴选一批乡村教师到城镇学校跟岗实习培养。适应一些乡村小规模学校教师包班、复式教学需要，注重培养一批职业精神牢固、学科知识全面、专业基础扎实的“一专多能”乡村教师。通过送教下乡、集中研修等方式，加大对乡村学校校长、教师特别是小规模学校教师的培训力度，增强乡村教师培训的针对性和实效性，全面提升两类学校教师教书育人能力与水平。“国培计划”优先支持艰苦边远贫困地区乡村教师培训。加强教研队伍建设，充分发挥县级教研机构作用，着力帮助提升乡村小规模学校教育质量。鼓励师范生到两类学校开展教学实习。要加大教育经费支持教师队伍建设力度，重点用于按规定提高教师待遇保障，提升教师专业素质能力。此外，养老服务资源存在结构性矛盾，区域布局不协调。公办养老机构服务质量有保障，但是数量少，而且主要针对城市“三无”和农村“五保”对象。民办养老机构中服务质量好，规模较大的养老院也是“一床难求”，一些中小型养老院位于城乡接合部，交通不方便，床位空置率较高，设备简陋，服务跟不上。印度人斯里尼瓦斯·古奇博特拉和阿洛克·马达萨尼去年2月22日在堪萨斯州奥拉西市一家酒吧小酌。普林顿辱骂两人，叫嚣“从我们的国家滚出去”，随后开枪射杀古奇博特拉，击伤马达萨尼以及试图制止他行凶的一名美国男子。

“那个男的装出一副很阔绰的样子，说自己去年挣了几百万元。”事后小唐才明白，这所有的情景都是演戏，有剧本、有剧务统筹、有群众演员。南都讯记者丰臻5月26日晚，中国男足在南京江宁体育中心1比0击败来访的缅甸男足，结束了国际比赛连续7场不胜。缅甸队的世界排名是第135位，在亚洲也属于鱼腩级别，中国队在主场只赢一球。

(三)主要目标。到2020年，基本补齐两类学校短板，进一步振兴乡村教育，两类学校布局更加合理，办学条件达到所在省份确定的基本办学标准，经费投入与使用制度更加健全，教育教学管理制度更加完善，城乡师资配置基本均衡，满足两类学校教育教学和提高教育质量实际需要，乡村教育质量明显提升，基本实现县域内城乡义务教育一体化发展，为乡村学生提供公平而有质量的教育。这个季节,马兰小院里的草长高了,杏也熟了,正等着他回去。他说过,院子里的草不要拔,让它们自由生长,戈壁滩长草不容易。督办必须严。对纪检监察业务范围内问题线索，要聚焦督办重点和督办要素，以严的要求扎实开展督办。

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