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(十四)发挥中心学校统筹作用。强化乡镇中心学校统筹、辐射和指导作用,推进乡镇中心学校和同乡镇的小规模学校一体化办学、协同式发展、综合性考评,实行中心学校校长负责制;将中心学校和小规模学校教师作为同一学校的教师“一并定岗、统筹使用、轮流任教”。完善乡村学校评价方式,充分激发每所学校和广大乡村教师教书育人的积极性、创造性。统一中心学校和小规模学校课程设置、教学安排、教研活动和教师管理,推进教师集体教研备课,统筹排课,音乐、体育、美术和外语等学科教师可实行走教,并建立相应的政策支持机制。中心学校要统筹加强控辍保学工作,落实目标责任制和联控联保工作机制。但6日回答特朗普是否在选举结束后便知道丹尼尔斯已获“封口费”时,朱利安尼说他“无法证实”,“只能说这是谣言”。另外,根据岛内“主计处”、“国发会”、“劳动部”等相关统计,从2007至2016十年间,台湾地区的GDP涨幅达28%,物价指数涨幅9%。同期间,公教调薪幅度仅6%,受雇劳工“经常性薪资”仅成长8%。换言之,,因此今年游行主轴除上述“劳权公投”以外,