他记得，营口地震时，跟着下矿检查安全，拿着一把小镐觉着好玩，随处乱敲，煤立刻就掉下来。矿上的人告诉他，“这是敲帮问顶”，不能随便动，把煤敲下来会出大事。从此，他记下这个危险的举动，也记下矿工对年轻人的特别关注。在新邱矿采访时，他闪光灯一闪，安全检查员就过来，指着测量瓦斯的仪器告诉他，这里瓦斯已经超标了，用闪光灯容易有爆炸的危险，不让拍照。他急着完成任务，一定得拍，最后对方让他迅速拍完，并且一直陪着他。他感动于这样的不顾安危的照顾。原来，窗户的把手坏了，无法锁住，给了男子可乘之机。事发后，小王找到房东，双方商定在窗户外加装护栏。台湾《中华日报》2日社论指出，多米尼加共和国5月1日宣布台当局“断交”，这是蔡英文就任以来第三个与台当局断交的案例。从1日蔡英文和台当局外事主管部门的反应观察，他们口口声声称呼对岸为“中国”，不啻变相宣示两岸为“一边一国”，势将加剧两岸关系水火不容情势。

实际上，当天岛内舆论的愤怒感远远超过了“恐惧感”。“援赠全打水漂!”台湾联合新闻网以此为题报道称，蔡当局花大钱要求军方砸军备巩固与多米尼加的“邦交”，多国防部长甚至亲自来台“拣货”，在台将领陪同下视察援赠军备。据台媒报道，台当局对多米尼加的这次军援高达10亿元新台币(约合3500万美元)，包括两架UH-1H直升机、90辆悍马车、100辆摩托车及相关零配件。其中50辆悍马车从去年12月开始装柜运往多国，今年3月完成援赠任务。据了解，赠予的50辆悍马车，台当局将不会追回。

在接到第一起报警后，民警迅速查看大润发超市地下车库的监控。监控中，一名穿着黑色外套的男子，在车库里走来走去，一边走一边环顾四周，每走到一辆车子前，就拉一下车门。(十六)推进“互联网+教育”发展。各地要积极创造条件，加强硬件建设，充分利用卫星、光纤、移动互联网等，加快实现两类学校宽带网络全覆盖。结合国家课程和地方课程要求，以外语、艺术、科学课程为重点，涵盖所有学科，引进或开发幕课、微课等课程，提供丰富优质在线教育资源，保障两类学校开齐开足开好课程，弥补师资力量不足等短板。发挥好优质学校、骨干教师的辐射带动作用，采取同步课堂、公开课、在线答疑辅导等方式，促进两类学校师生与优质学校师生共同在线上课、教研和交流。研究探索运用大数据、云计算、人工智能等技术，科学分析和监测两类学校教育教学情况，基于精确数据，有针对性地指导学生学习和改进学校教育教学管理。发挥政府在推进“互联网+教育”发展中的主导作用，积极运用市场机制，采用政府购买服务等方式，加强软硬件建设。遴选县域内经验丰富的教研人员、教师和专业技术人员赴两类学校开展经常性指导，提高发展和应用“互联网+教育”水平。昨日（1日）是五一劳动节，岛内上万民众举行大规模游行。主要诉求为上调基本工资，反对“劳基法”修恶等。